家长会上的讲话——理解,相信,等待_教育金沙国际网上娱乐官网 - 金沙国际网上娱乐官网
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尊敬的各位家长:

大家好。欢迎大家来到子龙小学。感谢大家百忙之中能够为我们提供这次面对面沟通的机会。沟通才有了解,了解才会懂得,懂得才会理解,理解才会合作。相信我们这次交流会成为孩子今后健康成长、认真学习的一次良好的契机。

首先我代表所有的任课老师真诚的做一个承诺:我们一定会像对待自己的孩子一样对待您的孩子。这是我们的责任,使我们的良心,更是我们的使命。

接下来我仅就三个词和大家作以简单地谈话。

第一:理解

六年级的孩子,如果用一个术语来概括,就是“青少年”。所谓的青少年就是说,此时的孩子在体格上已经跟青年一样,但是他们的心智依旧停留在少年阶段。这个年龄段的孩子很容易跟家长引发冲突。有的表现在你说什么我都不说话,但是你说你的我做我的。有一些开始顶嘴,更有甚者开始和家长招架。遇到这种情况的时候,家长会很气愤,很委屈。感觉我为你付出了这么多,你这么点点年纪就开始这样。其实,静下心来想一想,冲突发生的时候,一般在我们大人的时候。我们和颜悦色时候不会引发这种冲突。杜绝这种现象最好的方法就是“叫停”。当我们在气头上的时候不要跟孩子交流,不要跟孩子对话。气头上说的气话往往不存在任何教育智慧。如果这时候非要实施教育行为,只能两败俱伤,不会受到任何教育效果。倒不如,等自己心平气和了再来解决问题。

家长生气无非是孩子出了状况。其实,这么大的孩子能出多大的状况呢?真出了大问题,就不是家长老师所能解决得了。需要家长老师解决问题都不是什么大问题。无非就是不写作业,考试不好,跟同学闹别扭了等等。成长是一场历经,是一个不断滋生问题,遭遇问题,解决问题的过程。孩子的成长就藏在这些问题中。如果你是在没有办法理解孩子,还有一个方法就是让自己倒退几十年,想想自己在这个年龄段什么样子。可能我们当时给自己的父母找的问题比这更麻烦。不要把孩子的行为夸大,不要把孩子的任何不良行为都冠以十恶不赦的罪名。

第二:相信

我们要相信每个孩子都能够成为最棒的自己。我说的是最棒的自己,不是最棒的别人。如果我们走在动物园,看到一个人在跟猴子比上树,我们会说这人疯了。如果我们走在海边看到一个人在跟鱼比游泳,我们会说这人不正常。可是,我们天天在做着这种相似的行为。同学见面一句话问:“你孩子考的什么大学呀。”熟人见面问:“你孩子学习怎么样呢?”要知道每一个孩子都是独一无二的个体,都有自己的长项和短板。五个手指头不一般齐,你说那个指头有用,那个指头没用,让你剁下一根指头,你肯定不肯。因为你知道每个手指都有自己的作用。那干嘛要让自己的孩子跟别人的孩子一样呢?我们不要求每一朵花都散发出相同的气味,为什么让自己的孩子跟别人的孩子一模一样呢。好的家长是让自己的孩子在最近发展区得到最优发展。所谓的最近发展区就是孩子能够达到的目标,而不是别人能够达到的目标。

第三:等待

一个孩子从出生到长大成人,需要一日一日累积。成长是一个需要等待的过程。等待就是用赏识的目光来关注,温柔的心情来关爱。人们说做父母最良好的心态时期是孩子学走路的时候。孩子会靠墙站了,孩子会扶着桌子走路了,孩子走稳了,孩子会跑了。那时候,当孩子学会站的时候,我们没有急于希望他们会走。我们有足够的耐心来等待。当孩子会跑的时候我们总是说:“慢点慢点,被摔倒。”可是后来,我们越来越不愿意等待,越来越急于求成。孩子今天默写过了五个生字词,就会说:“看谁,默写过了8个生字词。”我们完全不管昨天我们的孩子一个生字词都没有默写过,我们也不管,昨天同样的生字那谁谁默写过了10个。我们不看我们孩子的进步、付出。我们只关注结果。被认同,才能有信心,有信心才能再次进步。

可能,你会说:“我着急呀,我等不起呀。别人的孩子都在跑,他还在那磨蹭。”其实,学习是一场接力赛,不是百米赛跑。这一棒跑不好,帮助他找到原因,就有可能在下一棒赶回来。与其埋怨不如帮助,埋怨滋生消极反抗,帮助培养正能量。

理解孩子的每一次错误,就能帮助孩子不再犯同样的错误。一次犯错是失误,两次犯错是错误,三次犯错时不可饶恕。我们要在孩子不可饶恕之前帮助孩子,而不是在孩子不可饶恕之后埋怨孩子。相信孩子,相信培养勇气,质疑产生懈怠。勇气生成成果,懈怠招致颓废。哪怕一千次的失败也要相信还有第一千零一次的成功。摔倒了,等待孩子爬起;失败了,等待孩子下一次的成功。

在语文学习来说,其实很简单。每天坚持读书写笔记。孩子现阶段的学习出现了障碍和困难,绝对存在我们没有发现的问题。要么就是习惯不好,要么就是用功不够。具备良好学习习惯的孩子都有自己一定学习方法,我们需要帮助孩子找到适合他自己的方法。小学语文这点知识,只要尽力了,用功了绝对不会太糟糕。把语文学习弄得一团糟的孩子,绝对没有全身心的投入到学习。去问问,肯定不写作业的时候,肯定有把默写生字当成抄写生字的来做,投机取巧的时候。而这些问题,家长的一句话就能解决。问问孩子:“写完作业了吗?”如果想让孩子进步大一点可以有点追问:“把作业拿来我看看。”这些不话不用天天说,看着孩子懈怠了,问问。表现好了,咱就省省心。再有懈怠了,再问问。很简单的事情。

如果您希望孩子走得远一点,必须培养孩子听、读、说、写的习惯。每天坚持阅读是最好的方法。如果您从现在开始帮助他养成这个习惯,那么孩子初中高中的语文绝对不会掉队。与其等着以后因为一分之差掏几万,不如现在花几十买几本适合孩子的书。对不对?拜托了,这一方面老师的确不能替代。

虽然我们尽力关注每一个孩子,但是一个老师面对几十个学生,总不如两个家长面对一个孩子周到。如果我们的工作有什么不当之处,还请您们坦诚的说出来。您们的认同是我们的快乐,您们的建议确是我们的财富。

再次真诚的感谢大家的到来!辛苦了!

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